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El aprendizaje autodirigido coloca la responsabilidad en los empleados, pero aun así debe crear un entorno de apoyo.
El aprendizaje beneficia, no solo al individuo, sino a su departamento y a toda la organización. Por lo tanto, priorizar el aprendizaje continuo es clave.
La jefa de aprendizaje y desarrollo de Udemy, Shelley Osborne, dijo que de los 425 empleados encuestados en 2017, más de la mitad creía que aprendería más si tuviera más tiempo para aprender en el trabajo. Sugirió poner el aprendizaje en el calendario cada mes y programarlo en el momento más popular. También recomienda dejar que los empleados elijan lo que quieren aprender. Puede pedirles que consideren sus metas cuando hagan esto.
No querrás que el aprendizaje parezca una tarea u obligación. Recuerde a los empleados que mejorar sus habilidades es bueno para el desarrollo personal y profesional. Explique que los trabajadores que se mantienen a la vanguardia tienen más probabilidades de ascender en la escala corporativa. Permita que sus empleados se diviertan mientras aprenden y exploran su creatividad. Además, recuérdeles que el fracaso es parte del proceso de aprendizaje y que no todo saldrá según lo planeado.
Tú también puede respaldar una cultura de aprendizaje autodirigido al ofrecer a los trabajadores más flexibilidad, un mayor sentido de autonomía y control sobre su aprendizaje.
Por ejemplo:
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Permita que las personas elijan sus propios caminos de aprendizaje: déjelos decidir dónde quieren empezar a aprender y qué tan rápido quieren progresar.
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Ofrezca a los alumnos múltiples oportunidades para acceder a los cursos: libérelos para aprender donde sea conveniente.
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Capacite a los trabajadores para que establezcan sus propios horarios de capacitación en función de las prioridades de la organización (cuando sea posible).
Esto puede parecer mucha libertad, pero los empleados que ven el valor del aprendizaje estarán ansiosos por trabajar en los ejercicios. Estudiantes adultos Por lo general, no quieren que los instructores les den de comer con cuchara, por lo que disfrutarán de poder estudiar cuando sea más conveniente para ellos.
También es importante realizar un seguimiento del comportamiento del usuario y tener en cuenta los comentarios. Los instructores toman nota de qué lecciones son las más buscadas y cuáles se saltan muchos estudiantes. También deben observar la hora del día que es más popular y los tipos de materiales que obtienen la mayor participación. Pueden usar esta información para informar versiones futuras del curso.
Lecturas recomendadas:
Se espera cada vez más que los trabajadores desempeñen un papel activo en su educación. Necesitan identificar sus objetivos profesionales y encontrar oportunidades de aprendizaje que les ayuden a alcanzar esos objetivos. Tanto los profesionales del aprendizaje y el desarrollo como los creadores de cursos de eLearning deben asegurarse de ofrecer apoyo cuando sea necesario y fomentar la independencia. Esto ayudará a garantizar que los empleados estén equipados para manejar el futuro incierto y en constante cambio del trabajo.