Artículos

Persistencia y desafíos de tiempo en una universidad abierta en línea: un estudio de caso de las experiencias de estudiantes de primer año

Resumen La persistencia de los estudiantes en el primer año de estudios es una preocupación crucial en la educación superior en línea. El crecimiento acelerado reciente de los programas en línea debido a la pandemia de COVID ha aumentado las preocupaciones sobre las...

Exploración de los roles de la búsqueda de información y la alfabetización de la evaluación de la información y la autoeficacia de las TIC de los maestros en formación en la enseñanza

Resumen Este estudio analiza la relación entre la búsqueda de información y la evaluación de la información de los maestros en formación y su autoeficacia en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. El análisis teórico confirmó una...

La incorporación de la fantasía en la gamificación promueve el aprendizaje de los estudiantes y la calidad de la interacción en línea

Resumen Utilizamos el enfoque de investigación basado en el diseño para probar y refinar un modelo de gamificación de objetivo-acceso-retroalimentación-desafío-colaboración teóricamente fundamentado. El banco de pruebas fue un curso de diseño de aprendizaje...

Explorando la aplicabilidad de la educación mejorada con realidad virtual en la escritura de párrafos de estudiantes de EFL extrovertidos e introvertidos

Resumen Durante la última década, la educación mejorada con realidad virtual (VR) se ha adoptado como un enfoque de aprendizaje pedagógicamente nuevo para suavizar el progreso del aprendizaje. Con el auge de las actividades mejoradas con RV, investigar el efecto de...

¿Por qué desertan los estudiantes de educación abierta ya distancia? Opiniones de varias partes interesadas

Resumen Si bien la demanda de educación abierta ya distancia está aumentando, también enfrenta altas tasas de deserción. Las razones y las soluciones para la deserción de los estudiantes requieren una atención considerable. Este estudio tiene como objetivo descubrir...

ePortfolio para promover el aprendizaje en red: una experiencia en el contexto latinoamericano

Resumen Esta investigación muestra y analiza una experiencia pedagógica con ePortfolio en el contexto puente entre la educación superior y la profesión en América Latina, particularmente Architectural Design Studio (ADS). El objetivo fue revelar los impactos del uso...

¿Mientras más, mejor? Comparación de dos diseños de aprendizaje basados ​​en SQD en una formación de profesores sobre realidad virtual y aumentada

Resumen El propósito de este estudio fue investigar si un diseño de aprendizaje basado completamente en las estrategias de nivel micro del Síntesis de Datos Cualitativos (SQD) es más adecuado para promover profesores relacionados con la realidad virtual y aumentada...

Publicar capacitación

Publique su primera capacitación en Online Education Center totalmente gratis.

Newsletter

Diariamente enviamos un newsletter con los últimos artículos publicados.