Tecnología

Resumen La persistencia de los estudiantes en el primer año de estudios es una preocupación crucial en la educación superior en línea. El crecimiento acelerado reciente de los programas en línea debido a la pandemia de COVID ha aumentado las preocupaciones sobre las...

Resumen Este estudio analiza la relación entre la búsqueda de información y la evaluación de la información de los maestros en formación y su autoeficacia en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. El análisis teórico confirmó una...

Resumen Utilizamos el enfoque de investigación basado en el diseño para probar y refinar un modelo de gamificación de objetivo-acceso-retroalimentación-desafío-colaboración teóricamente fundamentado. El banco de pruebas fue un curso de diseño de aprendizaje...

Resumen Durante la última década, la educación mejorada con realidad virtual (VR) se ha adoptado como un enfoque de aprendizaje pedagógicamente nuevo para suavizar el progreso del aprendizaje. Con el auge de las actividades mejoradas con RV, investigar el efecto de...

Resumen Si bien la demanda de educación abierta ya distancia está aumentando, también enfrenta altas tasas de deserción. Las razones y las soluciones para la deserción de los estudiantes requieren una atención considerable. Este estudio tiene como objetivo descubrir...

Resumen El momento histórico actual de la pandemia de COVID-19 ha puesto de relieve la necesidad de una educación superior flexible y rigurosa que satisfaga las necesidades de mejora y actualización de las habilidades de la fuerza laboral mundial. Las discusiones...

Resumen Esta investigación muestra y analiza una experiencia pedagógica con ePortfolio en el contexto puente entre la educación superior y la profesión en América Latina, particularmente Architectural Design Studio (ADS). El objetivo fue revelar los impactos del uso...

Resumen Hacia la transición a la educación semipresencial y a distancia, es de suma importancia evaluar los niveles de competencia digital de los estudiantes y diseñar programas educativos para avanzar en ellos. Las escalas de competencia digital validadas existentes...

Resumen El propósito de este estudio fue investigar si un diseño de aprendizaje basado completamente en las estrategias de nivel micro del Síntesis de Datos Cualitativos (SQD) es más adecuado para promover profesores relacionados con la realidad virtual y aumentada...

Resumen En un contexto abierto y flexible de los cursos masivos abiertos en línea (MOOC), los estudiantes que toman las evaluaciones finales exhiben la motivación para alcanzar los objetivos de desempeño. Las trayectorias de aprendizaje de este grupo generalmente...

Resumen La captura de conferencias es popular dentro de la educación superior, pero investigaciones anteriores sugieren que los estudiantes no siempre seleccionan de manera óptima el contenido para revisar, ni aprovechan al máximo las funciones específicas. En el...

Resumen Durante la última década, ha habido un gran interés de investigación en la aplicación de la inteligencia artificial (IA) en diversos campos, como la medicina, las finanzas y el derecho. Recientemente, ha habido un enfoque de investigación en la aplicación de...

Resumen Este trabajo busca apoyar a los académicos interesados ​​en las modalidades no presenciales de educación superior en la toma de decisiones sobre el uso de las tecnologías digitales y educativas (DET) para promover la transformación educativa (ET) en el...

Resumen El aprendizaje en línea ha brindado acceso a la educación a diversas poblaciones, incluidos los estudiantes con discapacidades. En nuestra universidad, la proporción de estudiantes con discapacidad es sustancialmente mayor en los programas en línea que en los...

Resumen La predicción de los estudiantes en riesgo de fracaso académico es valiosa para que las instituciones de educación superior mejoren el rendimiento de los estudiantes. Durante la pandemia, con la transición a la educación a distancia obligatoria en la educación...

Resumen Los modelos de educación superior a distancia se pueden describir desde la base teórica y práctica de la pedagogía feminista. El objetivo de este trabajo es conocer qué enfoques feministas se identifican en los modelos pedagógicos adoptados por la educación a...

Resumen La pandemia de COVID-19 requirió un cambio abrupto de la instrucción presencial a la en línea para muchos estudiantes de educación superior en los Estados Unidos. Investigaciones anteriores han planteado algunas preocupaciones sobre el acceso equitativo a los...

Corrección a: Revista Internacional de Tecnología Educativa en Educación Superior (2019) 16:22 https://doi.org/10.1186/s41239-019-0150-5 Tras la publicación del artículo original (Corfman & Beck, 2019), se informó que se incluyó la afiliación incorrecta para Dennis...

Resumen El video es un medio cada vez más utilizado en la educación. Los estilos de videos producidos con fines académicos han sido estudiados en la literatura basándose principalmente en los diseñados inicialmente por los instructores para su uso en los MOOC. En este...

Resumen En las instituciones de educación superior, existe una creciente popularidad del uso de la pedagogía flipped learning (FL) para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. A nivel de pregrado, cada vez hay más pruebas que demuestran los...