En los últimos años, el eLearning ha experimentado una transformación, con un énfasis creciente en el microaprendizaje. Este enfoque de aprendizaje implica dividir los cursos más largos en módulos más breves y condensados, con el objetivo de aumentar la eficiencia. Se ha demostrado que los cursos de aprendizaje electrónico más cortos consumen menos tiempo y son más efectivos, especialmente dado que los estudiantes modernos tienen menos tiempo y períodos de atención más cortos.
A medida que las organizaciones se han dado cuenta de los beneficios del microaprendizaje, están adoptando cada vez más este enfoque como una forma de involucrar a los empleados en un aprendizaje rápido y breve. Este cambio ha sido impulsado por el reconocimiento de que no es realista esperar que los alumnos asistan a cursos de una hora sin interrupción. En cambio, la atención se centra en ofrecer ráfagas más cortas de aprendizaje verdaderamente productivo que se pueda absorber y retener más fácilmente.
Sin embargo, a pesar de las claras ventajas del microaprendizaje, todavía hay muchas organizaciones que todavía tienen que adoptar este enfoque por completo. De lo contrario, podría generar una serie de problemas, incluida la disminución del compromiso, la reducción de los resultados del aprendizaje y la incapacidad de mantenerse al día con las necesidades cambiantes de los estudiantes de hoy.
En este artículo, exploraremos los beneficios del microaprendizaje y por qué es esencial que los profesionales de eLearning y los equipos de L&D adopten este enfoque para maximizar el impacto de sus esfuerzos de capacitación.
Cuando se trata de eLearning, mantenerlo breve, sencillo y directo es esencial para involucrar a los alumnos y maximizar la efectividad de sus esfuerzos de capacitación. Aquí hay seis viñetas de enseñanza para ayudarlo a optimizar su contenido:
Organizar su contenido de eLearning es esencial para mantenerlo manejable y efectivo. Al planificar los objetivos y la estrategia con anticipación, puede asegurarse de que su contenido permanezca enfocado y atractivo.
Algunos consejos prácticos para ayudarlo a organizar su contenido de eLearning incluyen:
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Cree un guión gráfico para trazar su estructura de contenido.
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Presente una idea por pantalla para evitar abrumar a los alumnos.
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Use una estructura consistente para su contenido de eLearning para mantener a los alumnos interesados y encaminados.
Lea también: 5 estrategias para organizar el contenido de eLearning de manera efectiva
Para mantener su contenido de eLearning conciso y atractivo, es importante eliminar cualquier texto innecesario. Simplificar su lenguaje y eliminar cualquier redundancia hará que su contenido sea más accesible y fácil de digerir.
Algunos consejos para ayudarlo a eliminar texto innecesario incluyen:
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Elimine la palabrería intercambiando sustantivos por verbos. Por ejemplo, «El profesor de yoga dio una sugerencia para modificar la pose» se puede cambiar a «El profesor de yoga sugirió modificando la pose».
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Crea oraciones impactantes. Por lo general, las oraciones deben contener entre 15 y 20 palabras, y siempre es bueno variar la longitud de las oraciones para mantener el interés.
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Eliminar modificadores innecesarios. Elimina las palabras que no tienen un propósito específico, como «realmente», «totalmente», «en realidad» y «mucho».
Si bien las anteriores son formas simples de acortar el contenido, es importante que nunca sacrifiques la claridad o el significado a cambio de la brevedad. La clave del éxito en la creación de eLearning es lograr un equilibrio entre los dos.
Lecturas recomendadas:
Evite la sobrecarga de alumnos: cinco reglas para el diseño de cursos de eLearning
Cómo evitar el diseño de pantallas de eLearning abarrotadas
Incluir solo la información más relevante en su contenido de eLearning es crucial para mantener a los alumnos comprometidos y motivados. Evite sobrecargarlos con información que no necesitan y, en su lugar, concéntrese en lo que es esencial para que aprendan.
La pregunta entonces es ¿cómo se decide qué se queda y qué se va?
Evalúe el contenido utilizando los siguientes estándares, para determinar qué debe permanecer y eliminar:
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¿El contenido es claro y preciso? Cuando el contenido está diseñado para educar a los empleados, busque siempre una combinación de claridad y precisión. Si algo enturbia las aguas y hace que un punto destacado no quede claro, puede eliminarse. Lo mismo ocurre con la precisión. Si hay algo que puede ser confuso o potencialmente inexacto, debe ser el primero en desaparecer.
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¿Puede su audiencia usar toda la información? Pregúntese si el material tendrá o no un impacto real y tangible en el desempeño y la vida diaria de los empleados. Si la respuesta es no, sácalo.
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¿Estás sobre-explicando? Los ejemplos son buenos en la capacitación en el lugar de trabajo si son relevantes. Evite tener demasiados ejemplos o que no respalden completamente el contenido.
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¿Es el nivel de dificultad adecuado?: Si está creando contenido para una audiencia de nivel introductorio, absténgase de incorporar conceptos de nivel superior. Guárdelos para cursos posteriores, cuando su audiencia tenga los componentes básicos necesarios.
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¿La información está disponible en otros lugares?: Si su audiencia puede encontrar información de otras fuentes, como un sitio de noticias, una publicación de blog o una guía para empleados, sáquela de eLearning. Esto se consideraría información «agradable de saber», en lugar de imprescindible.
¿Podrías decirlo con una imagen? Si el contenido se puede explicar mejor de manera visual, elimine el texto y convierta los conceptos en imágenes.
La incorporación de imágenes en su contenido de aprendizaje electrónico es una excelente manera de hacer que las ideas complejas sean más accesibles y atractivas. Las imágenes pueden ayudar a los alumnos a comprender y retener la información de manera más efectiva que las largas explicaciones escritas.
Aquí hay algunos consejos prácticos para ayudarlo a decirlo con una imagen:
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Use gráficos e infografías para transmitir información visualmente. Las infografías pueden ser especialmente útiles para condensar grandes cantidades de datos en un formato fácil de entender.
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Considere videos para demostrar conceptos complejos. Los videos pueden proporcionar una experiencia de aprendizaje más inmersiva y atractiva, especialmente cuando los alumnos pueden ver ejemplos de la vida real de los conceptos que están aprendiendo.
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Mantenga sus imágenes simples y fáciles de entender. Evite saturar sus imágenes con demasiada información y apéguese a un diseño simple y limpio.
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Sea creativo con el diseño visual. Utilice color, imágenes y otros elementos de diseño para crear contenido visualmente atractivo y atractivo que capte la atención de los alumnos.
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Utilice la animación para dar vida a los conceptos. Las imágenes animadas pueden ayudar a los alumnos a comprender mejor los conceptos y procesos complejos al dividirlos en pasos simples y fáciles de entender.
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Repetir la misma información en diferentes tipos de contenido puede desmotivar a los alumnos y enviar el mensaje de que no confía en ellos para comprender el material. Por ejemplo, si tiene una diapositiva de texto en su curso y la misma información se repite en una narración, los alumnos pueden sentir que están perdiendo el tiempo.
Para evitar esto, aquí hay algunos consejos que lo ayudarán a eliminar la repetición y mantener a los alumnos interesados:
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Asegúrese de que cada tipo de contenido complemente y se base en los demás. Por ejemplo, utilice gráficos para ilustrar conceptos que se introducen en el texto o la narración, en lugar de repetir la misma información.
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Evite repetir los mismos conceptos en diferentes tipos de contenido. Si debe repetir la información, trate de presentarla de una manera diferente o use un ejemplo diferente.
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Asuma la inteligencia de los alumnos y evite socavarla repitiendo la información varias veces. Confíe en que pueden entender el material y utilizar el contenido para desarrollar su conocimiento.
Los ejemplos de cómo evitar la repetición incluyen el uso de estudios de casos para demostrar conceptos, la incorporación de actividades interactivas que permitan a los alumnos aplicar sus conocimientos o el uso de juegos para hacer que el aprendizaje sea más atractivo y divertido. Mediante el uso de una variedad de técnicas para presentar información, puede crear contenido de aprendizaje electrónico que sea atractivo, informativo y efectivo.
Cuando se trata de eLearning, es importante recordar que los estudiantes tienen períodos de atención limitados. Si su curso es demasiado largo, los alumnos pueden sentirse abrumados y tener dificultades para retener la información. Para resolver este problema, considere dividir su curso en segmentos más cortos y manejables.
Un ejemplo de cómo esta estrategia puede ser efectiva proviene de una empresa que luchaba por capacitar a sus empleados en un nuevo sistema de software. El curso original tenía una duración de dos horas e incluía mucha información técnica que era difícil de entender. A pesar de los múltiples intentos de revisar el curso, la empresa descubrió que los empleados todavía tenían dificultades para aprender el sistema.
Finalmente, la empresa decidió dividir el curso en módulos más pequeños y pequeños. En lugar de un curso de dos horas, crearon seis módulos de 20 minutos que se centraban en aspectos específicos del software. Cada módulo incluía actividades interactivas y cuestionarios para reforzar la información.
Los resultados fueron impresionantes. Los empleados informaron sentirse más comprometidos y motivados para aprender, y la retención de la información mejoró significativamente. Al dividir el curso en partes más pequeñas, la empresa pudo crear una experiencia de aprendizaje más efectiva y atractiva para sus empleados.
Algunos consejos para crear trozos espaciados del tamaño de un bocado incluyen:
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Divida los cursos largos en módulos más pequeños y manejables.
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Espacie la información para permitir que los alumnos la procesen y la absorban.
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Considere usar el microaprendizaje para presentar información en fragmentos breves y fáciles de digerir.
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Incluya actividades interactivas y cuestionarios para reforzar la información y mantener a los alumnos interesados.
Verá, con un poco de estrategia, puede brindar capacitación a la fuerza laboral que repercutirá en los empleados a largo plazo. Reduzca sus cursos de eLearning y verá una mejora significativa en su ROI de capacitación, junto con empleados comprometidos y entusiasmados con la capacitación.
REFERENCIAS:
Elizabeth Macfie. Acortar texto: cuándo, por qué y cómo. 2013