Construir una red de personas con ideas afines es una parte esencial de su conjunto de herramientas de liderazgo. Este blog analiza cómo abordar el aumento de la competencia de liderazgo independientemente del título del trabajo, una habilidad discutida por los participantes en El programa de desarrollo profesional basado en cohortes de OLC, el Instituto para el Liderazgo Emergente en el Aprendizaje en Línea. Aplicaciones para el Programa IELOL 2022 Están abiertos hasta el 29 de abril.
Una de las lecciones de liderazgo que he aprendido a lo largo de los años es “florecer donde estás plantado”. Encontré esto por primera vez hace casi 25 años cuando estaba en un papel de maestro K12 y completando mi maestría en liderazgo educativo en la Universidad de Pepperdine. Quería un rol de liderazgo más grande y formal más allá del salón de clases. Fue el Dr. Bob Paull quien me dijo, ya todos nosotros en mi grupo, que ya éramos líderes y que deberíamos vernos a nosotros mismos de esa manera. Este fue un gran cambio de mentalidad para mí, pero instantáneamente tuvo sentido. Yo era un líder en mi salón de clases para todos y cada uno de los grupos de estudiantes que estaba guiando a través de su aprendizaje. Y yo no era el único alumno, tampoco, sino el «principal alumno» en mi salón de clases. Qué forma tan interesante y sorprendente de verse a uno mismo como un joven líder educativo.
Llevé esta nueva mentalidad conmigo a todos mis roles posteriores en el diseño instruccional y la educación superior. Independientemente del rol formal en el que estuviera, mi trabajo era, en algún nivel, liderazgo. Una DI lidera proyectos y lleva a otros a una nueva comprensión y así sucesivamente. Y una vez que adopté esta mentalidad de liderazgo, busqué aumentar mis habilidades y ampliar mi conjunto de herramientas de liderazgo en cada oportunidad. Esto se hizo a través de diferentes tipos de desarrollo profesional, incorporando lecciones aprendidas a través de la reflexión y socialización de ideas con otros líderes.
Cuando estaba en la cohorte de IELOL de 2010, estaba rodeado de otros líderes que se parecían mucho a mí. Por supuesto, las personas provenían de diferentes áreas y roles, pero compartimos una pasión por el aprendizaje en línea y cómo podíamos ayudar personalmente a hacer avanzar el campo a través del liderazgo intelectual y el liderazgo formal, independientemente de dónde estuviéramos plantados. Para mí, una de las cosas interesantes de IELOL no era que nosotros mismos fuéramos líderes emergentes, sino que el campo del liderazgo en línea en sí mismo es un fenómeno emergente y conocido al que todos podemos contribuir. Aprendemos unos de otros, lo que nos hace crecer en el campo a medida que crecemos personalmente en nuestra eficacia como líderes.
Ser parte de la IELOL red realmente ha cambiado mi carrera. He hecho muchos amigos y colegas nuevos en las diferentes cohortes, e interactuamos entre nosotros regularmente en proyectos, búsquedas de trabajo y, a veces, solo en las luchas diarias que podemos enfrentar. Tener una red confiable de personas con ideas afines es una parte esencial de mi conjunto de herramientas de liderazgo.
Esto me ayudó a florecer aún más donde estaba plantado, y a medida que superaba cada maceta en la que estaba plantado, me llevé estas lecciones conmigo. Todo comenzó con un poco de aliento para dar los siguientes pasos intencionalmente para aumentar mis habilidades de liderazgo, independientemente de mi título o función formal.